ПАЁМИ ПРМАТТ 2019 2 (26)

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА
Зиёев Х.М., Ахророва Ф.Д.
5-10
ВОСПИТАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОПОЗНАНИЯ И ПАТРИОТИЗМА УЧАЩИХСЯ
Туронов С.Ш.
11-14
ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ КРЕН В СОВЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ – ТОРМОЗ ПЕРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ И ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЕМЫХ
Каримзода М.Б.
15-21
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Махкамов Д., Усмонов С.
22-26
ПОЛЕТИЧЕСКАЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕХОДА К КОМПЕТЕНТНОСТНОМУ ПОДХОДУ В ОБУЧЕНИИ
Файзуллоева И.
27-31
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Буриев Б.
32-37
КОМПЕТЕНТОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ – ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ, НАВЫКОВ И СПОСОБГНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ахмадбекова А.
38-41

 

СОТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ, СЕМЬЁЙ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Зулфонов Б.
42-45
ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ В ДУХЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ, МИРОЛЮБИЯ И ПАТРИОТИЗМА
Каюмова Х.Т.
46-51
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Вохидова К.Х., Курбонов С.
52-55
КОМПЕТЕНЦИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА В УЧЕБНОМ И ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Гулова Н.
56-60
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Давлатбоева С.А.
61-64
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ – ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА
Зулкарнаева Ж.А., Шаяхметова А.А.
65-68
НЕЗАВИСИМОСТЬ ТАДЖИКИСТАНА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРРИТОРИИ СТРАНЫ, И ПОДГОТОВКА ВЫСОКОПОСТАВЛЕННЫХ ПОГРАНИЧНЫХ КАДРОВ
Сафарзода Ш.М.
69-73
РЕКОМЕНДАЦИИ ОТНОСИТЕЛЬНО СОСТАВЛЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ФИЗИКЕ
Убайдов А.А.
74-81
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Лутфуллоева П., Каримова Ш.
82-85
ПРИКЛАДНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ И ИХ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАФИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
Мирзоева М., Гафаров К.
86-90
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ И МЕХАНИЗМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЁННЫХ УЧЕНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛНЫХ ШКОЛ
Абдуназаров Х.А.
91-94
РОЛЬ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В УМСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ И МОЛОДЁЖИ
Нуров А., Нурзода М.
95-102
РОЛЬ СРЕДЫ В ВОСПИТАНИИ МОЛОДЁЖИ
Усмонов С.
103-106
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ БЕЗ НАСИЛИЯ И ФОРМ ЕГО ПРОЯВЛЕНИЯ
Маджидова Б., Бобоева М.
107-112

 

ОБУЧЕНИЕ ДИАГРАММ В СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ И ПРОЯВЛЕНИЕ ТОЧНЫХ ТОЧЕК ПО ПРОГРАММЕ MICROSOFT EXCEL
Табаров Т.
113-119
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Саидов М.В., Саидов Н.Т.
120-125
ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Давлатов А.
126-131
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ВОСПРЯТИЯ СМЫСЛА И РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Хамроев Х.
132-138
ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Умарзода З.В.
139-143
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАСТАВЛЕНИЙ И НРАВОУЧЕНИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ
Шарифова О.
144-147
ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА В ДУХЕ НРАВСТВЕННО-МОРАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Шарифова Л.А.
148-154
ОСОБЕННОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Хасанов Ю.
155-160
СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ – ФАКТОР УКРЕПЛЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНЫХ ШКОЛАХ
Мирбобоева Б.М.
161-166
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ “БАХАРИСТАНА” АБДУРАХМАНА ДЖАМИ
Ахророва Ф.Д.
167-170
РОЛЬ СОТРУДНИЧЕСТВА СЕМЬИ СО ШКОЛОЙ В РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
Саъдуллоева Г.М.
171-175
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕМЫ “СОЛЯНАЯ КИСЛОТА И ЕЕ СОЛИ. ЭКСПЕРИМЕНТЫ С СОЛЯНОЙ КИСЛОТОЙ И ЕЕ СОЛЯМИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОЛЕЙ СОЛЯНОЙ КИСЛОТЫ”
Бобизода Г., Салохиддин С.
176-179
ОБ ОФОРМЛЕНИИ НАУЧНОГО АППАРАТА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
Лутфуллозода М.
180-182
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ОДНОЙ ГАЗЕЛИ АБДУРАХМОНА ДЖОМИ ПО КОМПЕТЕНТНОСТНОМУ ПОДХОДУ В ОБУЧЕНИИ В ДЕВЯТОМ КЛАССЕ
Исрофилниё Ш.Р., Зарнигор Б.
183-187
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕКСТА НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА
Котибова Ш.П.
188-195
ПЕРЕХОД НА МНОГОБАЛЬНУЮ СИСТЕМУ ОЦЕНИВАНИЯ – ОБЪЕКТИВНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Имомназаров Д.
196-202

 

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ СЛОВАРЯ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ EXCEL
Назаров А.П., Курбонов К.С.
203-206
ТЕХНОЛИГИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Иноятова Г.
207-211
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА – НЕОТЪЕМЛИМАЯ ЧАСТЬ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
Убайдов М.
212-216
ШКОЛЬНАЯ МЕДИАЦИЯ: ИЗ ОПЫТА ВНЕДРЕНИЯ МЕДИАЦИИ В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ
Кушекова Б.К.
217-220
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА КАК ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ КРЕДИТНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Салохиддинова Г.Н.
221-225
ОБУЧЕНИЕ ГАЗЕЛИ ХАФИЗА И УПОМИНАНИЕ ПРОРОКОВ В НИХ
Мирзоев М.
226-230
ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
Джонмахмадова Г.Ш.
231-237
НЕКОТОРЫЕ ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ
Холикова Ш.К.
238-241
МЕТОДИКА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Хасанов Ф.З.
242-248
РОЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Рахимов Д., Зардиева С.
249-253
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ
Мирзоева Р.
254-258