ПАЁМИ ПРМАТТ 2018 -4 (24)

СИНЕРГЕТИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУКАХ
Зиёев Х.М.		 4-12
ЛЕКЦИЯ В РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Махкамов Д.		 12-16
РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННЫХ УСТАНОВОК МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Каюмова Х.Т.		 17-23
КОЛЛЕКТИВ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ
Мамадшоев П.		 23-26
ПУТИ ПЛАНИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ
Мирбобоева Б.М.		 26-35
БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ И ЕГО ИНФОРМАЦИОННЫЙ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Салохиддинова Г.		 35-39
РОЛЬ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ В ВОСПИТАНИИ САМОПОЗНАНИЯ И ПАТРИОТИЗМА УЧАЩИХСЯ
Мизробзода М.		 40-44
СУШНОСТЬ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЕ И ИНОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Равокова М.		 44-48
ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО-ТВОРЧЕСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ
Амони С.		 48-51
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОЗДАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ АТМОСФЕРЫ
Талабова Х.		 52-56
НРАВСТВЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ АБУШАКУРА БАЛХИ В МЕСНЕВИ “ОФАРИННАМЕ”
Холикова Ш.К.		 57-66
ПЛАНИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА НА ЗАНЯТИЯХ БИОЛОГИИ
Бахрон З.		 66-72
ПУТИ И СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ
Хушкадамова Ш.		 72-76
РАЗВИТИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И АНДРАГОГИКА
Сафаров М.В.		 76-82
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ “ЗООПАРК” В 3 КЛАССЕ
Нуроншоева О.Г.		 82-86
УЧЕБНО-РЕЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА ИНТЕНСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С ТАДЖИКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Шафиева Д.Н.		 86-91
БАЗОВЫЕ УРОВНИ ЗНАНИЙ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ
Шукрихудоев М., Садыкова Б.		 91-98
ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Гулахмадов Г.		 98-102
РАЗВИВАЮЩИЕ РЕЗЕРВЫ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ТАДЖИКСКИХ ШКОЛАХ
Рахимова Г.Б.		 103-106