ВЕСТНИК ИРОАОТ 2019 2 (26)

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА
Зиёев Х.М., Ахророва Ф.Д.		 5-10
ВОСПИТАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОПОЗНАНИЯ И ПАТРИОТИЗМА УЧАЩИХСЯ
Туронов С.Ш.		 11-14
ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ КРЕН В СОВЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ — ТОРМОЗ ПЕРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ И ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЕМЫХ
Каримзода М.Б.		 15-21
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Махкамов Д., Усмонов С.		 22-26
ПОЛЕТИЧЕСКАЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕХОДА К КОМПЕТЕНТНОСТНОМУ ПОДХОДУ В ОБУЧЕНИИ
Файзуллоева И.		 27-31
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Буриев Б.		 32-37
КОМПЕТЕНТОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ — ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ, НАВЫКОВ И СПОСОБГНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ахмадбекова А.		 38-41 

 
СОТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ, СЕМЬЁЙ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Зулфонов Б.		 42-45
ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ В ДУХЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ, МИРОЛЮБИЯ И ПАТРИОТИЗМА
Каюмова Х.Т.		 46-51
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Вохидова К.Х., Курбонов С.		 52-55
КОМПЕТЕНЦИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА В УЧЕБНОМ И ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Гулова Н.		 56-60
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Давлатбоева С.А.		 61-64
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ — ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА
Зулкарнаева Ж.А., Шаяхметова А.А.		 65-68
НЕЗАВИСИМОСТЬ ТАДЖИКИСТАНА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРРИТОРИИ СТРАНЫ, И ПОДГОТОВКА ВЫСОКОПОСТАВЛЕННЫХ ПОГРАНИЧНЫХ КАДРОВ
Сафарзода Ш.М.		 69-73
РЕКОМЕНДАЦИИ ОТНОСИТЕЛЬНО СОСТАВЛЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ФИЗИКЕ
Убайдов А.А.		 74-81
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Лутфуллоева П., Каримова Ш.		 82-85
ПРИКЛАДНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ И ИХ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАФИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
Мирзоева М., Гафаров К.		 86-90
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ И МЕХАНИЗМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЁННЫХ УЧЕНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛНЫХ ШКОЛ
Абдуназаров Х.А.		 91-94
РОЛЬ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В УМСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ И МОЛОДЁЖИ
Нуров А., Нурзода М.		 95-102
РОЛЬ СРЕДЫ В ВОСПИТАНИИ МОЛОДЁЖИ
Усмонов С.		 103-106
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ БЕЗ НАСИЛИЯ И ФОРМ ЕГО ПРОЯВЛЕНИЯ
Маджидова Б., Бобоева М.		 107-112 

 
ОБУЧЕНИЕ ДИАГРАММ В СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ И ПРОЯВЛЕНИЕ ТОЧНЫХ ТОЧЕК ПО ПРОГРАММЕ MICROSOFT EXCEL
Табаров Т.		 113-119
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Саидов М.В., Саидов Н.Т.		 120-125
ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Давлатов А.		 126-131
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ВОСПРЯТИЯ СМЫСЛА И РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Хамроев Х.		 132-138
ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ — ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Умарзода З.В.		 139-143
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАСТАВЛЕНИЙ И НРАВОУЧЕНИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ
Шарифова О.		 144-147
ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА В ДУХЕ НРАВСТВЕННО-МОРАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Шарифова Л.А.		 148-154
ОСОБЕННОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Хасанов Ю.		 155-160
СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ — ФАКТОР УКРЕПЛЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНЫХ ШКОЛАХ
Мирбобоева Б.М.		 161-166
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ «БАХАРИСТАНА» АБДУРАХМАНА ДЖАМИ
Ахророва Ф.Д.		 167-170
РОЛЬ СОТРУДНИЧЕСТВА СЕМЬИ СО ШКОЛОЙ В РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
Саъдуллоева Г.М.		 171-175
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕМЫ «СОЛЯНАЯ КИСЛОТА И ЕЕ СОЛИ. ЭКСПЕРИМЕНТЫ С СОЛЯНОЙ КИСЛОТОЙ И ЕЕ СОЛЯМИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОЛЕЙ СОЛЯНОЙ КИСЛОТЫ»
Бобизода Г., Салохиддин С.		 176-179
ОБ ОФОРМЛЕНИИ НАУЧНОГО АППАРАТА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
Лутфуллозода М.		 180-182
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ОДНОЙ ГАЗЕЛИ АБДУРАХМОНА ДЖОМИ ПО КОМПЕТЕНТНОСТНОМУ ПОДХОДУ В ОБУЧЕНИИ В ДЕВЯТОМ КЛАССЕ
Исрофилниё Ш.Р., Зарнигор Б.		 183-187
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕКСТА НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА
Котибова Ш.П.		 188-195
ПЕРЕХОД НА МНОГОБАЛЬНУЮ СИСТЕМУ ОЦЕНИВАНИЯ — ОБЪЕКТИВНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Имомназаров Д.		 196-202 

 
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ СЛОВАРЯ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ EXCEL
Назаров А.П., Курбонов К.С.		 203-206
ТЕХНОЛИГИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Иноятова Г.		 207-211
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА — НЕОТЪЕМЛИМАЯ ЧАСТЬ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
Убайдов М.		 212-216
ШКОЛЬНАЯ МЕДИАЦИЯ: ИЗ ОПЫТА ВНЕДРЕНИЯ МЕДИАЦИИ В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ
Кушекова Б.К.		 217-220
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА КАК ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ КРЕДИТНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Салохиддинова Г.Н.		 221-225
ОБУЧЕНИЕ ГАЗЕЛИ ХАФИЗА И УПОМИНАНИЕ ПРОРОКОВ В НИХ
Мирзоев М.		 226-230
ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
Джонмахмадова Г.Ш.		 231-237
НЕКОТОРЫЕ ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ
Холикова Ш.К.		 238-241
МЕТОДИКА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Хасанов Ф.З.		 242-248
РОЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Рахимов Д., Зардиева С.		 249-253
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ
Мирзоева Р.		 254-258